Die 23 besten Eisbrecher-Spiele für Kinder in JEDER Situation

Eisbrecher sind eine tolle Möglichkeit für Kinder, sich gegenseitig kennenzulernen. Kinder können ein Eisbrecher-Spiel als Gruppe, zu zweit oder einzeln spielen.

Vielleicht erinnern Sie sich an dieses schüchterne, unbehagliche Gefühl, als Kind in ein neues Klassenzimmer oder ein Sommerlager zu kommen, ohne einen der Gleichaltrigen zu kennen. Doch sobald ein Spiel beginnt, verändert sich die Erfahrung auf wundersame Weise. Kinder interagieren ganz natürlich durch das Spielen miteinander.

Hier sind 22 lustige Kennenlernspiele für Kinder, die ihnen helfen, aus sich herauszukommen, damit sie sich willkommen fühlen und sich darauf freuen, gemeinsam zu spielen.

Was sind Kennenlernspiele für Kinder?

Ein Kennenlernspiel (Icebreaker) ist eine organisierte Aktivität, bei der Kinder ermutigt werden, mit ihren Gleichaltrigen zu spielen, zu kommunizieren und zu interagieren. Wie ein Aufwärmtraining vor dem Sport bereiten diese Spiele Kinder auf Gruppenerfahrungen in Klassenzimmern, Camps, auf Partys und bei Übernachtungen vor. Sie sollen zum Lachen anregen, Gespräche fördern und dazu dienen, Dinge über sich selbst zu erzählen.

23 lustige Kennenlernspiele für Kinder

Kennenlernspiele sollten schwungvoll und gemeinschaftlich sein, ohne jemanden auszuschließen. Sie werden feststellen, dass die meisten Aktivitäten damit beginnen, dass die Kinder in einem Kreis sitzen. Psychologisch gesehen hilft das Sitzen im Kreis Kindern dabei, ein Zugehörigkeitsgefühl innerhalb ihrer Klasse zu entwickeln. Wenn Sie entscheiden, welche Kennenlernspiele Sie verwenden, stellen Sie sicher, dass sich alle Kinder gleichermaßen einbezogen und willkommen fühlen.

#1 Gute Fragen stellen

Mit den richtigen Fragen für Kinder können Sie sie dazu bringen, zu reden, Bindungen aufzubauen und sich zu öffnen. Probieren Sie unsere Lieblings-Kennenlernfragen für Kinder aus:

1. Wenn du irgendein Haustier haben könntest, welches wäre das?
2. Wenn du eine Superkraft haben könntest, welche würdest du wählen und warum?
3. Wenn du deinen Namen ändern könntest, welchen Namen würdest du wählen?
4. Hast du einen Spitznamen?
5. Was machst du am liebsten in der Pause?
6. Was ist dein Lieblingsbuch?
7. Was ist dein liebstes Frühstücksessen?
8. Welchen Rat würdest du jemandem geben, der ein Jahr jünger ist als du?
9. Was ist dein Lieblingsfilm?
10. Wer ist dein Vorbild?
11. Wenn du für den Rest deines Lebens nur eine Sache zum Abendessen essen könntest, was wäre das?
12. Wenn ich dir 100 $ geben würde, was würdest du kaufen?
13. Was willst du werden, wenn du groß bist?
14. Erzähl mir von dem besten Schulausflug, den du je gemacht hast.
15. Was ist dein Lieblingslied?
16. Was ist deine Lieblingsfarbe? Welche Farbe trägst du am liebsten?
17. Was ist deine Lieblingssportart?
18. Was möchtest du am liebsten lernen?
19. Was ist dein Lieblingsfeiertag?
20. Was wünschst du dir für deinen nächsten Geburtstag?

Schauen Sie sich unser Video an, um die 7 Dinge zu erfahren, von denen ich WÜNSCHTE, meine Eltern hätten sie mir beigebracht… und die Sie Ihren Kindern auch beibringen können:

#2 Finde-einen-Freund-Bingo

Dieses einfache Kennenlernspiel ist eine Kombination aus einer Schnitzeljagd und Bingo. Es ist für Kinder jeden Alters geeignet und funktioniert hervorragend in großen Gruppen.

Was Sie benötigen: Einen Stift und ein ausgedrucktes Bingo-Blatt für jedes Kind (Sie können das untenstehende gerne kopieren).

Finde einen Freund, der…

B	I	N	G	O
Eine Sportart treibt:_____________	Lieblingsfarbe Orange hat:_____________	Gerne Kunst macht:_____________	Gerne kocht:_____________	Ananas auf Pizza isst:_____________
Gemüse mag:_____________	Im August geboren ist:_____________	Den Sachunterricht liebt:_____________	Schokoladeneis am liebsten mag:_____________	Schon mal auf einem Boot war:_____________
Blonde Haare hat:_____________	Gerne liest:_____________	Ein Einzelkind ist:_____________	Gerne Spiele spielt:_____________	Ein guter Schwimmer ist:_____________
Mehr als 3 Haustiere hat:_____________	Dessen Vorname mit „S“ beginnt:_____________	Schon mal in einem anderen Bundesland war:_____________	Der Katzen liebt:_____________	Schon mal im Ausland war:_____________

Vorbereitung: Bringen Sie alle in einen Kreis und verteilen Sie an jeden Teilnehmer ein Bingo-Blatt und einen Stift.

So wird gespielt: Erklären Sie den Kindern, dass sie 10 Minuten Zeit haben, um für jedes Kästchen mindestens eine Person zu finden, die ihren Namen dort einträgt. Sie müssen miteinander sprechen, um herauszufinden, wer die Kriterien für das Kästchen erfüllt, das sie ausfüllen möchten. Jede Person darf ihren Namen nur in ein Feld schreiben. Der Erste, der ein komplettes „BINGO“ hat, gewinnt einen Preis. Starten Sie dann einen Timer und sagen Sie: „Auf die Plätze, fertig, los!“

#2 Ente, Ente, Gans mit Namen

Dieses Spiel ist perfekt für jüngere Gruppen und eine unterhaltsame Art für Kinder, sich die Namen ihrer Klassenkameraden einzuprägen, während sie ein bekanntes Spiel spielen, das sie in Bewegung bringt.

Was Sie benötigen: Einen freien Platz ohne Stolperfallen.

Vorbereitung: Setzen Sie die Kinder im Schneidersitz in einen Kreis, so dass sie sich gegenseitig anschauen. Bestimmen Sie zu Beginn ein Kind, das „dran“ ist.

So wird gespielt: Die Person, die „dran“ ist, beginnt damit, ihren Namen zu nennen und um die Außenseite des Kreises zu gehen, genau wie bei „Ente, Ente, Gans“. Sie tippt jedem Teilnehmer auf den Kopf und sagt dessen Namen. Wenn sie an den Kopf von jemandem kommt, dessen Namen sie nicht weiß, muss sie sagen: „Du bist es!“ und um den Kreis herum zu ihrem ursprünglichen Platz rennen.

Die neue Person, die „dran“ ist, sollte so schnell wie möglich aufstehen, ihren Namen nennen und die Plätze mit der Person tauschen, die sie angetippt hat. Dann fährt sie fort, Personen zu benennen, bis sie zu einem Klassenkameraden kommt, den sie nicht kennt. Das erste Kind, das alle Klassenkameraden im Kreis benennen kann, gewinnt.

#3 Klopapier-Fakten-Spiel

Was Sie benötigen: Eine Rolle Toilettenpapier.

Vorbereitung: Setzen Sie alle in einen Kreis auf den Boden und lassen Sie die Toilettenpapierrolle herumgehen. Weisen Sie jeden an, zwischen 1 und 5 Blätter Toilettenpapier abzureißen (aber verraten Sie nicht, warum). Es wird sicher Gekicher oder Toilettenwitze geben, während die Kinder die Rolle weitergeben und unsicher sind, wie viel sie nehmen sollen.

So wird gespielt: Ähnlich wie beim Süßigkeiten-Schüssel-Spiel ist es an der Zeit zu erzählen, sobald die Rolle einmal herumgegangen ist. Verkünden Sie, dass jedes Kind für jedes Blatt Toilettenpapier, das es abgerissen hat, einen interessanten Fakt über sich selbst erzählen muss.

Bonus: Gesprächsspiele

Auch Kinder lieben Gespräche! Die Verbesserung Ihrer Gesprächsfähigkeiten kann zur Selbstoptimierung führen und Ihre Beziehung zu Kindern stärken. Mit den richtigen Werkzeugen sind Sie auf dem besten Weg zu einer unterhaltsamen, ereignisreichen und bedeutsamen Entwicklung mit Kindern jeden Alters. Schauen Sie sich unseren Kurs an:

#4 Über mich Jenga

Kennenlernspiele für Kinder sind eine großartige Möglichkeit, die Kreativität beim Ausdrücken ihrer Interessen und ihres Hintergrunds zu fördern. In Kombination mit dem strategischen Denken von Jenga helfen diese „Über mich“-Fragen den Teilnehmern, schnell miteinander warm zu werden.

Was Sie benötigen: Ein Set Jenga-Wackelturm-Blöcke oder Bausteine für Kinder wie diese (ein Set pro Gruppe von 10–20 Kindern).

Vorbereitung: In diesem Spiel repräsentiert jeder Block eine Frage. Wenn Sie Helfer haben, können Sie diese bitten, auf jeden Block eine Frage zu schreiben, die ein Gespräch einleitet. Wenn Sie wenig Zeit haben, nummerieren Sie einfach jeden Block mit einem Permanentmarker und drucken Sie eine nummerierte Liste mit Fragen aus. Hier sind 450 Fragen für jede Gelegenheit (Sie müssen eventuell einige aussortieren, um sie kindgerecht zu machen).

So wird gespielt: Stapeln Sie den Turm im klassischen Jenga-Stil und beginnen Sie das Spiel, indem ein Kind den ersten Block zieht. Lassen Sie es die auf dem Block stehende oder der Nummer entsprechende Frage vor der Gruppe beantworten. Machen Sie reihum weiter, bis der Turm umfällt. Lassen Sie zwischen den Antworten Zeit für Diskussionen über gemeinsame Interessen.

#5 Wasserball-Kennenlernspiel

Was Sie benötigen: Einen aufblasbaren Wasserball (keine Bälle mit harter Oberfläche).

Vorbereitung: Stellen Sie sich mit den Kindern in einen großen Kreis und lassen Sie eine Person mit dem Wasserball beginnen.

So wird gespielt: Die Person mit dem Ball beginnt, indem sie den Namen von jemandem sagt und den Ball dieser Person zuwirft (zum Beispiel „Lukas“). Das Kind, das den Ball fängt, muss seinen Vornamen laut wiederholen und eine Sache über sich selbst erzählen (zum Beispiel „Ich bin Lukas und ich gehe gerne angeln“). Als Nächstes nennt es den Namen von jemand anderem und wirft den Ball einer anderen Person in der Gruppe zu.

Das Spiel geht weiter, bis jeder Teilnehmer den Wasserball einmal erhalten hat. Dann können Sie eine weitere schnelle Runde spielen, um allen zu helfen, sich die Namen der anderen zu merken. Nur sagt der Werfer dieses Mal: „Das ist für Lukas, der gerne angelt“, und wirft ihn Lukas zu. Fahren Sie fort, bis jeder den Ball gefangen und den Namen/Fakt von jemandem zum zweiten Mal wiederholt hat.

#6 Ein großer Wind weht (Stühlerücken)

Was Sie benötigen: Einen Stuhl für jeden Teilnehmer.

Vorbereitung: Stellen Sie die Stühle in einem Kreis auf, wobei die Sitzflächen nach innen zeigen (ähnlich wie bei der Reise nach Jerusalem). Lassen Sie jedes Kind Platz nehmen, bevor das Spiel beginnt. Bestimmen Sie ein Kind oder einen Erwachsenen als „Rufer“, der in der Mitte steht und das Spiel leitet.

So wird gespielt: Der Rufer beginnt mit den Worten: „Ein großer Wind weht für alle, die…“. Er beendet den Satz mit einer Eigenschaft, die auf verschiedene Kinder in der Gruppe zutreffen kann, zum Beispiel: „Ein großer Wind weht für alle, die… einen Hund haben, Obst zum Frühstück gegessen haben, blaue Augen haben, lockiges Haar haben, eine jüngere Schwester haben usw.“ Lassen Sie den Rufer bei den Kategorien kreativ werden.

Dann müssen alle, auf die der Satz zutrifft, aufstehen und den Platz wechseln. Ihr neuer Platz muss mindestens 2 Stühle von ihrem ursprünglichen Platz entfernt sein. Wie bei der Reise nach Jerusalem wird in jeder Runde ein Stuhl entfernt, und wer stehen bleibt, ist „raus“. Das letzte Kind mit einem Sitzplatz gewinnt das Spiel und erhält einen Preis.

#7 Süßigkeiten-Schüssel-Spiel „Über mich“

Was Sie benötigen: Eine Schüssel voll mit verschiedenen Arten von Süßigkeiten oder Leckereien (genug, damit jeder Teilnehmer mindestens 5 Stück bekommt).

Vorbereitung: Setzen Sie die Kinder in einen Kreis und lassen Sie die Schüssel herumgehen. Bitten Sie jeden, 1 bis 5 Süßigkeiten zu nehmen. Sagen Sie ihnen noch nicht, was sie damit machen werden, aber stellen Sie sicher, dass sie wissen, dass sie sie noch nicht essen dürfen.

So wird gespielt: Gehen Sie erneut im Kreis herum und sagen Sie jedem Kind, dass es für jedes Stück Süßigkeit, das es genommen hat, etwas über sich selbst erzählen soll. Sie können jeder Süßigkeitenart ein bestimmtes Thema zuordnen. Schokolade bedeutet zum Beispiel, dass sie etwas über ihre Familie erzählen müssen, oder Kaubonbons bedeuten, dass sie über ihre Lieblingsdinge sprechen müssen. Nachdem jeder an der Reihe war, können sie die Süßigkeiten gemeinsam genießen.

#8 Aufstellen-Spiel

Was Sie benötigen: Keine Materialien erforderlich, nur eine größere Gruppe von Kindern ab 6 Jahren.

Vorbereitung: Teilen Sie die Gruppe in Teams von 5–7 Personen auf und lassen Sie sie ein Gruppenmitglied als „Rufer“ auswählen.

So wird gespielt: Kündigen Sie allen an, dass der Rufer zu Beginn jeder Runde sagen wird: „Alle, bitte stellt euch nach _____ auf“. Er kann den Satz beenden mit „Alle, bitte stellt euch vom Jüngsten zum Ältesten auf“ oder „vom Kleinsten zum Größten“ oder „in alphabetischer Reihenfolge eurer Zweitnamen“. Starten Sie dann einen Countdown von 10 Sekunden, um zu sehen, welche Gruppe sich zuerst aufstellen kann. Dieses Spiel erfordert, dass die Kinder mit ihrer Gruppe über ihren Platz in der Schlange kommunizieren. Es gibt auch einen freundschaftlichen Wettbewerb zwischen den Gruppen. Die schnellsten Gruppen können einen kleinen Preis erhalten.

#9 Krokodil-Rennen

Was Sie benötigen: Eine Startlinie und eine Ziellinienmarkierung (verwenden Sie Kreide im Freien oder Klebeband in einem offenen Innenbereich).

Vorbereitung: Teilen Sie die Kinder in Teams von 5–10 Spielern auf und lassen Sie sie in geraden Schlangen aufstellen.

So wird gespielt: Bringen Sie die Teams an die Startlinie und lassen Sie die erste Person in jeder Schlange der Teamleiter sein. Jedes Kind legt seine Hände auf die Schultern der Person vor ihm, und dann hocken sich alle hin, um wie ein Krokodil auszusehen. Sie müssen während des gesamten Rennens in der Hocke bleiben. Sagen Sie dann: „Auf die Plätze, fertig, los!“ und lassen Sie die Teams als „Krokodil-Schlange“ ins Ziel rennen – das Team, das zuerst ankommt, gewinnt.

#10 Der menschliche Knoten

Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass das Halten von Händen Stresshormone wie Cortisol reduziert und Bindungshormone wie Oxytocin erhöht. Dieses Kennenlernspiel wärmt die Kinder für ihre Altersgenossen auf und hilft ihnen, eine engere Verbindung zueinander aufzubauen.

Was Sie benötigen: Eine Gruppe von 10–20 Kindern in einem offenen Bereich (teilen Sie größere Gruppen bei Bedarf in Teams auf und verteilen Sie diese im Raum).

Vorbereitung: Bitten Sie die Spieler, einen Kreis zu bilden, der nach innen gerichtet ist, wobei sie Schulter an Schulter stehen. Jedes Kind beginnt damit, mit der linken Hand die linke Hand der Person neben sich zu halten. Dann kreuzen sie ihre rechte Hand und strecken sie aus, um die rechte Hand der Person auf der anderen Seite zu halten.

So wird gespielt: Sobald alle ihre Hände vor sich gekreuzt haben und die Hände der Personen neben sich halten, lassen Sie die Spieler sich ihren Partnern auf jeder Seite vorstellen. Weisen Sie sie dann an, dass sie versuchen müssen, sich zu entwirren, ohne die Hand von jemandem loszulassen. Sie dürfen ihren Griff anpassen, aber sie sollen ihre Hände nicht loslassen.

Ermutigen Sie sie, miteinander zu sprechen und sich bei Bedarf zu drehen, bis sie herausgefunden haben, wie sie die Hände aller entwirren können. Stellen Sie einen Timer auf 10 Minuten ein, und wenn die Gruppe keine Fortschritte gemacht hat, erlauben Sie nur zwei Spielern, die Hände loszulassen und neu zu fassen, und beginnen Sie dann erneut.

#11 Noch nie habe ich…

Was Sie benötigen: Die Teilnehmer können in einem Kreis sitzen oder stehen und sich gegenseitig anschauen.

Vorbereitung: Weisen Sie alle an, mit beiden Händen oben und allen zehn ausgestreckten Fingern zu beginnen. Eine Person ist der erste Sprecher. Dann bewegt sich das Spiel im Uhrzeigersinn im Kreis weiter.

So wird gespielt: Während Sie reihum zu jeder Person in der Gruppe gehen, sagen die Teilnehmer etwas, das sie noch nie zuvor getan haben. Als Spielleiter sollten Sie zu Beginn viele Beispiele geben, wie zum Beispiel:

• Noch nie war ich in einem Sommerlager.
• Noch nie hatte ich ein Haustier.
• Noch nie habe ich ins Bett gemacht.
• Noch nie habe ich Basketball gespielt.
• Noch nie habe ich ein Kleid getragen.

Scheuen Sie sich nicht, die Kinder bei ihren Sätzen ein wenig albern werden zu lassen! Wenn das Kind die Aktivität schon einmal gemacht hat, nimmt es einen seiner Finger nach unten. Der erste Spieler, der alle Finger unten hat, gewinnt das Spiel.

#12 Angesicht zu Angesicht

Was Sie benötigen: Genug Stühle für jeden Teilnehmer und vorbereitete Diskussionsthemen.

Vorbereitung: Stellen Sie vor dem Spiel zwei Reihen von Stühlen auf, die sich paarweise gegenüberstehen. Bereiten Sie altersgerechte Gesprächsthemen auf Karteikarten vor, zum Beispiel:

• Wenn du ein Superheld sein könntest, wer wärst du?
• Was ist die beste Eissorte?
• Was ist deine Lieblingssportart?
• Wenn du überall auf der Welt hinreisen könntest, wo würdest du hin?
• Welches Tier ist das beste von allen?

So wird gespielt: Lassen Sie die Kinder sich paarweise gegenüber auf die Stühle setzen. Mischen Sie dann die Karten mit den Gesprächsstartern und rufen Sie ein Thema auf. Stellen Sie einen Timer auf 30 Sekunden ein, damit jedes Paar das Thema diskutieren kann. Wenn der Timer abgelaufen ist, müssen die Teams weiterrücken, um sich mit einem anderen Kind zusammenzutun. Nennen Sie dann das nächste Thema und wiederholen Sie den Vorgang. Sobald jedes Kind mindestens einmal mit jedem anderen gepaart war, kann das Spiel enden.

#13 Kennenlern-Himmel-und-Hölle

Dieses lustige Spiel verleiht dem klassischen Hüpfspiel „Himmel und Hölle“ eine neue Wendung. Die Kinder können ihre Lieblingsdinge teilen und gleichzeitig ihr alphabetisches Gedächtnis trainieren.

Was Sie benötigen: Ein mit Kreide oder Klebeband markiertes Hüpfkästchen-Feld (versuchen Sie, mindestens 1 Feld für jeweils 5–10 Kinder zu erstellen).

Vorbereitung: Sobald das Hüpfspiel auf dem Boden aufgezeichnet ist, markieren Sie einen zufälligen Buchstaben in jedem Quadrat.

So wird gespielt: Stellen Sie die Kinder vor jedem Hüpfspiel auf und sagen Sie ihnen, dass sie so weit nach vorne hüpfen sollen, wie sie möchten. Auf welchem Quadrat sie auch landen, sie müssen eines ihrer Lieblingsdinge nennen, das mit diesem Buchstaben beginnt. Wenn ein Kind zum Beispiel nach vorne hüpft und mit je einem Fuß auf einem „A“-Quadrat und einem „Z“-Quadrat landet, kann es sich an den Rest der Gruppe wenden und sagen: „A ist für Apfel, meine Lieblingsfrucht“ und „Z ist für Zebra, mein Lieblingstier“.

Sobald ein Kind das Feld durchlaufen hat, kann es sich neben das Hüpfspiel setzen, um seinen Kameraden beim Hüpfen zuzusehen, bis jeder die Chance hatte zu spielen. Da der einzige Zweck dieses Spiels darin besteht, die Kinder dazu zu bringen, über ihre Lieblingsdinge zu sprechen, gibt es keinen „Gewinner“ oder „Verlierer“.

#14 Gesprächswürfel

Es ist einfach, Kinder miteinander ins Gespräch zu bringen, wenn ihnen ein Thema zur Diskussion vorgegeben wird. Das Würfeln fügt ein Element der Überraschung und Vorfreude hinzu, um das Gespräch mit ihrer Gruppe spannender zu gestalten.

Was Sie benötigen: Kaufen Sie ein Gesprächswürfel-Spiel (dieses enthält 6 Schaumstoffwürfel mit insgesamt 36 Gesprächsstartern für Kinder im Alter von 6–10 Jahren). Sie benötigen ein Würfelspiel für jede Gruppe von 10–15 Kindern.

Vorbereitung: Teilen Sie eine Gruppe in zwei Teams von jeweils 5–8 Kindern auf. Lassen Sie sie um einen Tisch oder in einem Kreis auf dem Boden sitzen. Legen Sie die Würfel in die Mitte.

So wird gespielt: Gehen Sie um den Tisch herum und lassen Sie jede Person einen bunten Schaumstoffwürfel werfen. Lassen Sie sie dann die oben liegende Frage laut beantworten. Sie können auch jedes Teammitglied die gewürfelte Frage beantworten lassen.

#15 Team-Architekt

Kreative Kunstprojekte helfen nachweislich Menschen dabei, sich beim Sozialisieren entspannter zu fühlen. Bei diesem Spiel können selbst introvertierte Kinder Inspiration finden, etwas Einzigartiges zu schaffen und Teamwork-Fähigkeiten zu erlernen.

Was Sie benötigen: Verschiedene Kunst- und Baumaterialien wie Marshmallows, Zahnstocher, Bücher, Flaschen, Eisstiele oder Klebeband.

Vorbereitung: Teilen Sie die Gruppe in kleine Teams von 4–8 Kindern auf und setzen Sie sie an Tische mit gleichmäßig verteilten Materialien.

So wird gespielt: Erklären Sie allen, dass sie eine gewisse Zeit lang so tun werden, als wären sie Architekten. Sie müssen aus den begrenzten oder ungewöhnlichen Kunstmaterialien eine Struktur bauen und dürfen nichts anderes verwenden. Sagen Sie ihnen, dass ihre Struktur so stabil oder so groß wie möglich sein sollte.

Vielleicht möchten Sie es demonstrieren, indem Sie Zahnstocher und Marshmallows verwenden, um einen Turm zu bauen, der eine leere Flasche an der Spitze trägt. Oder konstruieren Sie vielleicht eine Brücke aus Eisstielen und Klebeband, die ein Buch halten kann. Lassen Sie jede Gruppe kreativ werden, wie sie die zufälligen Materialien zu ihrem Vorteil nutzen kann. Danach kann die gesamte Gruppe über die beste Struktur abstimmen, um einen Gewinner zu ermitteln.

#16 High-Five-Wettbewerb

Was Sie benötigen: Nichts!

Vorbereitung: Versammeln Sie eine große Gruppe von Kindern und stellen Sie sicher, dass ihre Hände sauber sind.

So wird gespielt: Erklären Sie den Kindern, dass sie einen High-Five-Wettbewerb veranstalten. Sie haben eine festgelegte Zeit (5–10 Minuten), um zu ihren Kameraden zu gehen, nach deren Namen zu fragen und ein High-Five auszutauschen. Optional können Sie mit einem Timer und Musik eine schwungvolle Atmosphäre schaffen, die die Kinder dazu anregt, so viele neue Freunde wie möglich abzuklatschen. Wenn der Timer abläuft, versammeln Sie alle und sagen: „Hebt die Hand, wenn ihr 10 Leuten ein High-Five gegeben habt… 20 Leuten…“ und so weiter.

#17 Teddybär-Vorstellungsrunde

Was Sie benötigen: Ein Stofftier und eine mittlere oder große Gruppe von Kindern unter 6 Jahren.

Vorbereitung: Lassen Sie die Kinder in einem Kreis sitzen, wobei ein Leiter den Teddybären hält.

So wird gespielt: Lassen Sie sie wissen, dass sie ein Spiel spielen, bei dem jeder so tut, als wäre er ein Teddybär. Sie werden das Stofftier benutzen, um sich vorzustellen und eines ihrer Lieblingsdinge zu teilen. Zu Beginn halten Sie den Teddybären hoch und tun so, als würde er für Sie sprechen. Sagen Sie: „Hallo, mein Name ist Sally, und meine Lieblingsfarbe ist Blau“. Sie können alberne Stimmen verwenden und die Arme des Stofftiers bewegen, um es spielerischer zu gestalten.

Geben Sie den Bären dann im Kreis herum und geben Sie jedem die Chance, eine Persönlichkeit für den Teddybären zu erschaffen. Dieses Kennenlernspiel ist perfekt für schüchterne Kinder, da sie in die Rolle des kuscheligen Stofftiers schlüpfen können.

#18 Ab in den Kreis!

Was Sie benötigen: Farbige Kreide oder Klebeband und eine Gruppe von 10+ Kindern.

Vorbereitung: Markieren Sie 5 Kreise auf dem Boden, die groß genug sind, damit 5–8 Kinder darin stehen können. Stellen Sie sicher, dass jeder Kreis eine andere Farbe hat.

So wird gespielt: Versammeln Sie die Kinder um die Kreise und verkünden Sie die Spielregeln. Sie rufen eine Farbe (basierend darauf, in welchen Kreis sie laufen sollen) und ein Thema auf. Auf drei laufen die Kinder los, um sich in jedem Kreis basierend auf gemeinsamen Interessen zu gruppieren. Sie können zum Beispiel sagen: „Ab in den grünen Kreis, wenn dein Lieblingstier ein Hund ist.“

Dann laufen die Kinder, die Hunde lieben, zum grünen Kreis und warten. Als Nächstes können Sie sagen: „Ab in den blauen Kreis, wenn du Schokoladeneis magst“ und so weiter. Fahren Sie bis zu 20 Minuten lang fort, damit die Kinder sehen können, wofür sich ihre Kameraden interessieren.

#19 Lieblingsdinge-Verstecken

Was Sie benötigen: Einen Spielplatz oder einen Innenbereich mit Verstecken.

Vorbereitung: Stellen Sie sicher, dass die Kinder genügend Plätze zum Verstecken und Zählen haben.

So wird gespielt: Dieses Spiel wird nach den ganz normalen Versteckregeln gespielt, außer dass das Kind, das „dran“ ist, nach jemandem suchen muss, der sein Lieblingsding teilt. Zum Beispiel kann es ankündigen, dass es jemanden sucht, dessen Lieblingsfeiertag Halloween ist. Wenn es dann mit dem Zählen fertig ist und suchen geht, muss es sicherstellen, dass das Kind, das es findet, auf die Beschreibung passt. Wenn ja, ist dieses Kind als Nächstes „dran“ und muss nach einem neuen Kind suchen, das das Thema „Lieblingsding“ teilt.

#20 Tiere raten

Was Sie benötigen: Nichts!

Vorbereitung: Versammeln Sie eine Gruppe von 10–15 Kindern, die in einem Kreis stehen. Laden Sie einen Teilnehmer ein, sich zusammen mit dem Leiter in die Mitte zu stellen.

So wird gespielt: Flüstern Sie dem Kind in der Mitte ein bestimmtes Tier zu und beauftragen Sie es, dieses ohne Worte darzustellen (es darf nur Soundeffekte wie Knurren oder Vogelrufe verwenden). Lassen Sie den Rest der Gruppe wissen, dass sie das Tier so schnell wie möglich erraten müssen, nachdem Sie „Auf die Plätze, fertig, Action!“ gesagt haben. Sobald das Kind in der Mitte beginnt, das Tier pantomimisch darzustellen, tauscht das erste Kind außerhalb des Kreises, das das richtige Tier ruft, den Platz mit ihm in der Mitte und beginnt eine Pantomime für das nächste Tier. Dies ist ein schnelles Spiel, das die Kinder in Bewegung hält und begeistert.

#21 Schere, Stein, Papier Turnier

Was Sie benötigen: Eine Gruppe von Kindern mit einer geraden Anzahl an Teilnehmern.

Vorbereitung: Teilen Sie die Gruppe in Paare auf.

So wird gespielt: Beginnen Sie damit, von 3 rückwärts zu zählen, um Spannung aufzubauen, und rufen Sie dann gemeinsam mit der ganzen Gruppe „Schere, Stein, Papier“. Spielen Sie nach dem Prinzip „Best of Three“ (zwei Siege zum Weiterkommen) und lassen Sie die Verlierer sich in einem äußeren Kreis hinsetzen. Die Gewinner jeder Runde bilden in der Mitte Paare mit anderen Gewinnern. Wiederholen Sie dies, bis Sie bei den letzten beiden Champions angelangt sind, und veranstalten Sie dann eine große Finalrunde, um zu sehen, wer den Turnierpreis gewinnt.

#22 Stille Post

Was Sie benötigen: Nichts!

Vorbereitung: Setzen Sie die Kinder in einen Kreis und finden Sie einen Freiwilligen, der sich einen albernen Satz oder Spruch ausdenkt.

So wird gespielt: Beginnen Sie das Spiel, indem der Freiwillige seinen Satz in das Ohr des Kindes neben ihm flüstert (stellen Sie sicher, dass er altersgerecht ist). Dann flüstert dieses Kind dem nächsten weiter und so geht es im Kreis herum. Sobald der Satz die letzte Person erreicht, muss diese ihn laut aussprechen und sehen, ob er noch derselbe wie der ursprüngliche ist. Fast immer wird er unterwegs völlig verdreht! Der ursprüngliche Freiwillige kann dann auflösen, wie der ganze Satz lautete, und die Kinder können eine lustige, wertvolle Lektion über die Gefahren von Klatsch und Tratsch lernen.

Das Wichtigste im Überblick: Lustige Kennenlernspiele helfen Kindern, sich beim Sozialisieren wohlzufühlen

Die besten Kennenlernspiele helfen Kindern, sich in neuen Situationen ein wenig mehr wie zu Hause zu fühlen. Anstatt sie sich selbst zu überlassen, stellen diese geplanten Aktivitäten sicher, dass Kinder sich in der Nähe neuer Gleichaltriger nicht langweilen oder nervös werden.

Wenn Sie die besten Kennenlernspiele für Kinder auswählen, denken Sie daran:

• Priorisieren Sie Kennenlernspiele für Kinder: Jeder spricht gerne über sich selbst, aber Kinder freuen sich besonders darauf, ihren Klassenkameraden und Kameraden ihre Interessen mitzuteilen. „Kennenlernspiele“ sind der einfachste Weg für Kinder, warm zu werden und neue Freunde zu finden, die ihre Hobbys oder Lieblingsdinge teilen.
• Halten Sie es einfach: Manchmal machen die einfachsten Aktivitäten am meisten Spaß. Kennenlernspiele mit zu vielen Schritten oder Regeln können bestimmte Altersgruppen verwirren oder überfordern. Wählen Sie im Zweifelsfall Spiele aus, die leicht zu erklären sind und auf bekannten Aktivitäten basieren.
• Verleihen Sie Klassikern eine neue Wendung: Fast jedes Kind kennt Bingo, Himmel und Hölle, Jenga, Ente, Ente, Gans oder Schnitzeljagden. Nutzen Sie dies zu Ihrem Vorteil, indem Sie den Klassikern eine einfache neue Wendung geben. Sie können zum Beispiel immer einen Gesprächsstarter oder eine „Über mich“-Frage in die Regeln dieser Spiele einbauen.
• Betonen Sie das Lachen: Scheuen Sie sich nicht, albern zu sein. Als Betreuer oder Leiter kann Ihre Bereitschaft, zu Beginn eines Spiels albern zu sein und sich vielleicht sogar ein bisschen lächerlich zu machen, den Kindern die Tür öffnen, ihre eigene spielerische Art auszuleben. Lachen ist eines der wichtigsten Elemente.

Das Sozialisieren spielerisch zu gestalten, kann Kindern helfen, sich auf bessere persönliche und berufliche Beziehungen im späteren Leben vorzubereiten. Egal, ob Sie Pädagoge, Berater oder Elternteil sind, verpassen Sie nicht dieses Sozialkompetenztraining für Kinder: 8 Super-Schritte zum Erfolg.